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Amnesia disociativa


por David Spiegel

TRASTORNOS DE LA SALUD MENTAL

La amnesia disociativa es la amnesia (pérdida de memoria) originada por un acontecimiento traumático o estresante, que produce una incapacidad para recordar información personal importante.

Las personas tienen lagunas en su memoria, que pueden abarcar desde minutos hasta décadas de su vida. Una vez realizadas las pruebas convenientes para descartar otras posibles causas, los médicos diagnostican el trastorno en función de los síntomas. Para rellenar las lagunas de memoria, se emplean técnicas de recuperación de memoria que incluyen la hipnosis y las entrevistas facilitadas con fármacos. La psicoterapia ayuda a la persona afectada a lidiar con las experiencias que desencadenaron el trastorno. (Véase también Introducción a los trastornos disociativos y Pérdida de memoria.)

wikipedia.org/Cerebrum_animation_small.gif/Cerebro humano.

La amnesia es la incapacidad total o parcial para recordar experiencias recientes o lejanas del pasado. Cuando se debe a una alteración psicológica más que a una alteración orgánica, recibe el nombre de amnesia disociativa.

En la amnesia disociativa, la pérdida de memoria suele afectar a la información que forma parte del conocimiento consciente rutinario o de la memoria autobiográfica:

· ¿Quién soy?
· ¿A dónde voy?
· ¿Con quién he hablado?
· ¿Qué he hecho, dicho, pensado o sentido?

Frecuentemente, se trata de la pérdida de recuerdos vinculados a acontecimientos traumáticos o estresantes, como haber sufrido abusos durante la infancia. A veces la información, pese a estar olvidada, continúa influyendo en el comportamiento. Por ejemplo, aunque una mujer que fue violada en un ascensor no pueda recordar ningún detalle del asalto, evita los ascensores y no está dispuesta a entrar en ellos.

La amnesia disociativa es más frecuente en mujeres que en hombres, y por lo general la sufren personas que han experimentado o presenciado acontecimientos traumáticos, como malos tratos físicos o abusos sexuales, violaciones, guerras, genocidios, accidentes, desastres naturales o la muerte de un ser querido. También puede proceder de la preocupación por graves problemas financieros o por un tremendo conflicto interno (como sentimientos de culpa por ciertos impulsos o acciones, dificultades interpersonales aparentemente imposibles de arreglar o crímenes cometidos).

La amnesia disociativa puede persistir durante algún tiempo después del acontecimiento traumático. En ocasiones, las personas parecen recuperar la memoria de manera espontánea.

A menos que sean confirmados por otra persona u otras pruebas, es difícil definir la certidumbre y la exactitud con la que tales recuerdos reflejan acontecimientos reales del pasado.

Síntomas

El síntoma más frecuente de la amnesia disociativa es la pérdida de memoria.

La pérdida de memoria puede estar relacionada con cualquiera de los aspectos siguientes:

· Un acontecimiento o acontecimientos concretos o un período de tiempo concreto, como los meses o años en los que se han sufrido abusos sexuales durante la infancia o los días pasados en combate (amnesia localizada).

· Sólo ciertos aspectos de un acontecimiento o sólo ciertos acontecimientos, durante un período de tiempo (amnesia selectiva).

· La identidad personal y toda la historia de vida, incluyendo en ocasiones habilidades e información sobre el mundo bien asentadas (amnesia generalizada).

· La información sobre una categoría específica, como toda la información sobre una persona en particular o sobre su familia (amnesia sistematizada).

· Cada nuevo acontecimiento a medida que se produce (amnesia continua).

La amnesia generalizada es muy poco frecuente. Es más frecuente entre los veteranos de guerra, las personas que han sido agredidas sexualmente y las personas que sufren estrés o conflictos extremos. Por lo general, comienza de repente.

Puede que la amnesia no aparezca inmediatamente después de un acontecimiento traumático o estresante. Pueden pasar horas, días o más tiempo hasta que aparece.

Poco después de acontecer esta pérdida de memoria, algunas personas pueden manifestar confusión. Unas personas están muy angustiadas. Otras se muestran extrañamente indiferentes.

La mayoría de las personas con amnesia disociativa tienen una o más lagunas en su memoria. Estas lagunas o incapacidad para recordar acontecimientos de la vida abarcan por lo general desde unos pocos minutos a horas o días, pero también pueden abarcar periodos de años, décadas o incluso toda la vida. La mayoría de las personas no son conscientes de que tienen lagunas en la memoria (o solo son conscientes de ello en parte). Solo adquieren consciencia de ello pasado un tiempo, cuando los recuerdos reaparecen o cuando son confrontadas con la evidencia de cosas que han hecho pero que no logran recordar.

Las personas afectadas tienen dificultades para establecer y mantener relaciones.

Algunas personas experimentan imágenes retrospectivas, como ocurre en el trastorno por estrés postraumático. Es decir, reviven los acontecimientos como si estuvieran sucediendo realmente y no son conscientes de su historia personal posterior, por ejemplo que sobrevivieron al trauma. Las imágenes retrospectivas pueden alternar con amnesia de lo que sucedió durante la imagen retrospectiva. Algunas personas con amnesia disociativa desarrollan trastorno por estrés postraumático después, sobre todo cuando se dan cuenta de los acontecimientos traumáticos o estresantes que desencadenaron su amnesia.

Algunas personas también pueden presentar síntomas generales, como fatiga, debilidad o problemas de sueño. La depresión y las conductas suicidas y otras conductas autodestructivas (como el abuso de sustancias y el comportamiento sexual imprudente) son frecuentes. El riesgo de comportamientos suicidas puede aumentar cuando la amnesia remite de forma súbita y la persona se siente abrumada por los recuerdos traumáticos.

En raras ocasiones, las personas con una forma extrema de amnesia disociativa se marchan repentinamente de su casa durante un período de tiempo. Durante este tiempo, no consiguen recordar parte o la totalidad de su pasado, incluyendo quiénes son (su identidad). Estos episodios se denominan fugas disociativas.

Diagnóstico

· Evaluación médica.

· En algunas ocasiones, pruebas para descartar otras posibles causas de estas alteraciones.

El diagnóstico de amnesia disociativa se basa principalmente en los síntomas:

· Las personas afectadas no pueden recordar información personal importante (por lo general relacionada con un acontecimiento traumático o estresante) que normalmente no se olvidaría.

· Están muy angustiadas por sus síntomas, o sus síntomas les impiden desenvolverse en situaciones sociales o en el trabajo.
Los médicos también llevan a cabo una exploración física para descartar causas neurológicas de la amnesia, como la demencia.

En ocasiones hay que realizar pruebas para excluir otras causas de la amnesia. Las pruebas son las siguientes:

· Resonancia magnética nuclear (RMN) o tomografía computarizada (TC) del cerebro para descartar tumores u otros trastornos estructurales del cerebro.

· Electroencefalografía (EEG) para descartar un trastorno convulsivo.

· Análisis de sangre o de orina para detectar la posible presencia de toxinas y fármacos y poder descartar, por ejemplo, el consumo de drogas recreativas o ilegales.

También se realiza un examen psicológico. Algunos tests psicológicos específicos ayudan a caracterizar y a obtener una mejor comprensión de las experiencias disociativas y, por consiguiente, al desarrollo de un plan de tratamiento adecuado.

Pronóstico

A veces los recuerdos vuelven rápidamente, como puede ocurrir cuando se separa a la persona de la situación traumática o estresante (por ejemplo un combate). En otros casos, la amnesia, particularmente en personas con fuga disociativa, persiste durante un largo período de tiempo. Los síntomas pueden disminuir a medida que las personas envejecen.

La mayoría de las personas recuperan lo que parecen ser sus recuerdos olvidados y resuelven los conflictos causantes de la amnesia. Sin embargo, algunas personas nunca logran romper las barreras que les impiden reconstruir su pasado perdido.

Tratamiento

· Un ambiente de apoyo.

·A veces técnicas de recuperación de la memoria (como la hipnosis).

· Psicoterapia.

Ambiente de apoyo

Los médicos inician el tratamiento procurando que las personas se sientan seguras y respaldadas, por ejemplo, ayudándolas a evitar posteriores traumas. Si aparentemente no existe una razón urgente para que la persona recupere la memoria de un acontecimiento doloroso, este tratamiento de apoyo puede ser todo lo que se necesita. La persona puede recordar poco a poco los recuerdos perdidos.

Técnicas de recuperación de la memoria

En aquellos casos en que los acontecimientos olvidados no logran recordarse o en los que existe una necesidad urgente de recuperar dichos recuerdos, las técnicas de recuperación de la memoria suelen tener éxito. Entre estos factores se incluyen los siguientes:

· Hipnosis.

· Entrevistas facilitadas con fármacos (entrevistas que se llevan a cabo tras la administración de un sedante, como un barbitúrico o una benzodiazepina, por vía intravenosa).

La hipnosis y las entrevistas facilitadas con fármacos se emplean para reducir la ansiedad asociada al periodo afectado por la amnesia y para penetrar o eludir las defensas que las personas amnésicas crean como protección ante el recuerdo de experiencias dolorosas o conflictos.

Sin embargo, los médicos van con cuidado de evitar sugerir lo que debe ser recordado (creando así un recuerdo falso) y de evitar causar una ansiedad muy intensa. Recordar las circunstancias traumáticas que estimularon la pérdida de la memoria suele ser muy angustiante.

Además, los recuerdos que se recuperan mediante estas técnicas pueden ser imprecisos y se suele requerir la confirmación de otras personas o de otras fuentes de información. Por ello, antes de proceder a la realización de la hipnosis o de la entrevista facilitada con fármacos, los médicos advierten de la probabilidad de que los recuerdos recuperados mediante estas técnicas no sean exactos y les piden su consentimiento para efectuarlas.

Además, los médicos tratan de tranquilizar a las personas con amnesia disociativa, mostrándoles que quieren ayudar. Las personas que sufrieron abusos, especialmente durante la infancia, a veces no confían en los terapeutas, y pueden creer que el terapeuta se aprovechará o abusará de ellos y les impondrá recuerdos desagradables en lugar de ayudarles a recuperar los recuerdos reales.

La recuperación de la mayor extensión posible de acontecimientos olvidados contribuye a restablecer la continuidad de la identidad y de la conciencia personal.

Psicoterapia

Una vez que la amnesia ha remitido, la psicoterapia continuada ayuda a las personas a hacer lo siguiente:

· Comprender el acontecimiento traumático o los conflictos que han causado el trastorno.

· Buscar la manera de resolverlos.

· Evitar una futura traumatización, si es posible.

· Seguir adelante con su vida.


Fuente:  msdmanuals.com/es-es/hogar/trastornos-de-la-salud-mental/trastornos-disociativos/amnesia-disociativa/2019


· Para mayor información sobre este tema, véase:  Fuga disociativa versus simulación.


Información:

Cuando viajamos sin saber por qué. La fuga disociativa

Existe un trastorno psicológico que provoca que aquellos que lo padecen se embarquen en un viaje sin saber exactamente a dónde van o por qué emprenden el viaje. Los afectados suelen padecer amnesia y en ocasiones llegan a iniciar una nueva vida lejos de casa. Conoce este trastorno y aprende a identificarlo.

Visita nuestra página web: www.psicoactiva.com


Publicado el 15 oct 2019 por  Psicoactiva


Información:

Recuerda (Spellbound) Alfred Hitchcock, 1945 [Español 1080p]

En el centro psiquiátrico donde trabaja la psicoanalista Constance Petersen (Ingrid Bergman), el Dr. Murchison (Leo G. Carroll) anuncia su retiro de la dirección, en cuyo reemplazo llegará el eminente Dr. y escritor Anthony Edwardes, a quien, justamente, Constance admira muchísimo aunque no le conoce... pero, el mismo día en que el joven y apuesto director (Gregory Peck) es presentado ante los directivos, la psicoanalista comenzará a observar signos de un oculto trauma en el nuevo personaje que, enseguida sabremos, también sufre de una grave amnesia.

Música en este vídeo

Canción  Suite (From Suspicion) (1941)
Artista  Franz Waxman
Álbum  Best CARY GRANT Movie Themes
Con licencia cedida a YouTube por  Distribution Select (en nombre de Disques Cinémusique) y 3 sociedades de derechos musicales.

Artista  Selznick Recording Orchestra, Miklós Rózsa
Álbum  Miklós Rózsa Conducts Miklós Rózsa
Con licencia cedida a YouTube por  NaxosofAmerica, The Orchard Music (en nombre de Naxos Classical Archives); LatinAutor - UMPG, ARESA, Abramus Digital, LatinAutorPerf, BMG Rights Management (US), LLC, BMI - Broadcast Music Inc., UNIAO BRASILEIRA DE EDITORAS DE MUSICA - UBEM, UMPG Publishing y 5 sociedades de derechos musicales.


Publicado el 24 jun 2017 por  Miguel


Descubren el gen clave que nos hace una especie inteligente


Homo sapiens

Si bien compartimos el 99 por ciento de nuestros genes con los chimpancés, el cerebro humano es tres veces más grande. Por eso, los científicos piensan que durante la evolución nuestro genoma debe haber sufrido un cambio drástico para desencadenar semejante desarrollo del cerebro.

Ahora, investigadores del Instituto Max Planck en Alemania han identificado un gen solo presente en humanos que hace nuestras mentes más complejas que las de otras especies.


mysteryplanet.com.ar/Cuando este gen fue insertado en el cerebro del embrión de un ratón (imagen), indujo a la formación de muchas más neuronas (en rojo). Las neuronas extra llevaron a la formación de convoluciones características del cerebro humano usadas para comprimir mucho tejido cerebral en un espacio reducido.


Este importante gen que apareció después de nuestra separación evolutiva respecto de los chimpancés pero antes de los denisovanos y neandertales, protagoniza el estudio publicado en la revista Science.

Se trata del gen denominado ARHGAP11B que, según el nuevo trabajo, solo está presente en el genoma humano. Los nuevos resultados explicarían la evolución del linaje humano respecto al resto de primates.

Este gen concreto es el encargado de la formación de los pliegues del cerebro, característicos de la evolución humana. «El gen se generó como producto de una duplicación incompleta de un segundo gen, ARHGAP11A, ocurrida tras la separación de los linajes de humanos y chimpancés durante la evolución», señala Marta Florio, coautora del trabajo.

Para confirmar esta hipótesis, los científicos analizaron la función de este gen en el desarrollo del neocórtex y en la generación de neuronas desde las células progenitoras mediante un experimento con ratones.

Insertaron el gen ARHGAP11B en el cerebro embrionario de un ratón, cuyo cerebro es pequeño, su neocórtex completamente liso y cuenta con un número muy escueto de células madre, sobre todo progenitoras que «son clave para la expansión evolutiva del neocórtex de las especies con grandes cerebros», aclara Florio.  La inserción del gen en el cerebro en desarrollo del ratón provocó que el número de células progenitoras aumentara y el neocórtex comenzó a arrugarse (tal y como sucede en el humano): «Al final del desarrollo embrionario, la superficie del neocórtex empezó a arrugarse y a presentar pliegues en la superficie exterior del cerebro, lo que recordaba al cerebro ‘girencefálico’ de los humanos», explicó la científica.


biografiasyvidas.com/Max Planck (1858-1947).


Los resultados confirman que el gen ARHGAP11B es el responsable de la inteligencia en la especie humana. De esta manera podemos al fin diferenciar a humanos y homínidos de los simios más antiguos, evolutivamente hablando.

Aunque habría que recordar lo que dijo alguna vez el propio Max Planck, en cuyo honor lleva el nombre el Instituto que realizó el nuevo estudio, «la ciencia es incapaz de resolver los últimos misterios de la naturaleza, porque en el último análisis nosotros mismos somos parte de la naturaleza, es decir, del misterio que tratamos de resolver».


Fuente:  mysteryplanet.com.ar/site/2015




Información:

Humanos (Parte 3/5)

Los humanos somos los únicos seres inteligentes que existen en la actualidad. 

Nuestra inteligencia no sólo nos ha permitido mantenernos en un universo hostil a la vida por naturaleza; también podemos decir que seguiremos aquí durante unos cuantos miles de años más.

A cambio, todo parece indicar que nuestro futuro como especie ha dejado de depender de los procesos de la selección natural. Hemos desarrollado culturas, ciencias y tecnologías que, por primera vez en la historia, nos permiten manipular a capricho nuestra propia naturaleza.

El documental hace un recorrido por la historia de la evolución humana, desde la aparición del hombre sobre la Tierra. Se acerca a los yacimientos arqueológicos más importantes buscando las claves que nos expliquen cuando comenzó el bipederismo o cómo surgió el lenguaje.

SUSCRÍBETE al canal y descubre los mundos y las culturas más fascinantes: http://goo.gl/vNINO4


      

Publicado el 1 de dic. de 2014 por  New Atlantis Full Documentaries 



El cerebro humano se utiliza al 100% para realizar prácticamente cualquier actividad


El mito de que solo utilizamos el 10% del cerebro no tiene cabida ya que si de verdad no se utilizara el restante 90 por ciento del cerebro, no tendría sentido su existencia. Esta evidencia se puede constatar en pruebas que se han hecho a pacientes


noticias.lainformacion.com/Un área cerebral que determina la intencionalidad de un acto frena el impulso emocional de castigar a su autor.


El cerebro humano utiliza prácticamente el 100 % de su capacidad para realizar empíricamente cualquier actividad, según los neurólogos, lo que desmonta por completo el argumento de la película 'Lucy', que se estrenó en España, y la convierte en mera ciencia ficción.

De hecho, también es un mito que el ser humano únicamente utiliza el 10 por ciento de su cerebro, según explicó a Europa Press el director del área de Cultura de la Sociedad Española de Neurología (SEN), Jesús Porta. "Es un mito que difundió Albert Einstein en el siglo XIX facilitando la incultura popular", asegura.

Por tanto, la película 'Lucy' se basa en una premisa incorrecta porque "en las pruebas de imagen funcional que se hacen a los pacientes se ve que se activa todo el cerebro", asegura el doctor Porta.

Desde el punto de vista evolutivo, este mito no tiene cabida ya que si de verdad no se utilizara el restante 90 por ciento del cerebro, no tendría sentido su existencia. Por lo tanto, el argumento de 'Lucy' que se basa en que si el cerebro se utilizara al 100 por cien, el ser humano desarrollaría una serie de capacidades que en la actualidad no tiene, es pura ficción.

"El ser humano no tiene capacidades telepáticas ni telequinéticas ni lo va a tener nunca, ni falta que le hace porque para eso tenemos el mando a distancia", señala con humor el doctor.

Además, esta evidencia se puede constatar en pruebas que se han hecho a pacientes ya que por ejemplo "en una persona que tiene Parkinson, la sustancia nigra que se degenera es un 2 por ciento del cerebro", afirma Jesús Porta.

De la misma forma, un paciente con Alzheimer "tiene el 90 por ciento de su cerebro perfecto", añade el doctor.


Fuente:  noticias.lainformacion.com/ciencia-y-tecnologia/2014





Información:

¿Sólo Utilizamos el 10% de nuestro Cerebro? | Analisis investigativo

¿Sólo Usamos el 10% de nuestro Cerebro? Hoy Analizamos la Afirmación de que el Humano solo utiliza el 10% del cerebro.


      

Publicado el 3 de dic. de 2014 por  HypnosMorfeo



Un científico cree que el cerebro podrá subirse al ordenador para tener vida eterna


Cibernética

Un científico estadounidense trabaja en un proceso de emulación cerebral que permitiría subir nuestros cerebros a la memoria de un ordenador, lo cual, al menos en teoría, podría hacer que los humanos vivan eternamente. 


rt.com/El procesador sináptico que imita las conexiones neuronales del cerebro puede aprender mientras computa.  

REUTERS/Kacper Pempel/El proceso de emulación cerebral, al menos en teoría, podría hacer que los humanos vivan eternamente.


Un neurocientífico de EE.UU., Randal Koene, asegura que es posible hacer una reproducción del cerebro humano a través de un sistema mecánico, lo cual, en teoría, podría llevar a la vida eterna, informa el portal Vice.

Koene explica que es posible realizarlo gracias a la llamada 'mente independiente del sustrato' ('Substrate-Independent Mind'), que no sería una inteligencia artificial sino una "reinstalación de una mente humana específica, una mente humana subida a un ordenador".

El científico parte de la idea de que el cerebro humano es un mecanismo que computa y realiza funciones, y cree que si se llega a entender cómo funciona, se podrá crear un sustituto del mismo. Y, llegados a este punto, explica Koene, "¿por qué no subirlo a un ordenador para que podamos procesar más información y almacenarla mejor, como lo hace un ordenador, organizando las ideas en carpetas a las que podamos acceder cuando queramos?".

En cuanto a la pregunta sobre si esta mente sería consciente de sí misma, el científico está convencido de que sí.

"Ser consciente de lo que está pasando a su alrededor, y de cómo es y qué es una experiencia es un procesamiento que ocurre dentro del cerebro. Si hacemos una copia de este procesamiento, la autoconciencia también -asegura Koene- se mantendrá".


Fuente:  periodismo-alternativo.com/2014
  


Información:

Sobre La Auto Consciencia

Dan Dannet, Filósofo de la Ciencia: 

La consciencia es una propiedad neuronal. Todo aquello que tiene cerebro tiene consciencia. Existen niveles de consciencia.


        

Publicado el 29 de abr. de 2014 por  Arturo Flores



La NASA publica la imagen de un objeto en Marte que parece un cerebro humano


Breves

La NASA ha publicado la imagen de una estructura en Marte con una forma parecida a la de un cerebro humano, escribe 'Daily Mail'. 


dailymail.co.uk/Image of a BRAIN on the red planet's surface.


La región Athabasca, en la que se encuentra el objeto, contiene los flujos de lava más jóvenes del planeta rojo.

"Es muy probable que la actividad volcánica haya contribuido a la formación de esta estructura", sostienen los expertos de la NASA


Fuente:  masqforo.com/post/Curiosidades/2014



Información

Nasa releases image of huge circular 'brain' on Mars  

Nasa releases image of huge circular 'brain' on Mars http://www.sanalio.com.

The huge circular area is nearly 2 kilometers (1.2 miles) wide, and is in the Athabasca region of the red planet.
 


       

Publicado el 4 de dic. de 2014 por  NEWS Community


 

EE.UU. diseña drones militares que serán controlados mentalmente


Especialistas del departamento de ingeniería en computación de la Universidad de Texas, en San Antonio (EE.UU.), están trabajando en un nuevo tipo de drones: se controlarán solo con la mente y serán de uso militar.

La idea de los diseñadores industriales estadounidenses es transformar la actividad del cerebro humano en órdenes específicas para el dron a través de un sofisticado sistema electroencefalográmico. Se comprometen a que su obra, cuya creación es financiada por el Departamento de Defensa de EE.UU., facilitará mucho el trabajo de los militares.


expressnews.com/Drones teledirigidos mediante control mental del ser humano.


Según comentaron a 'My San Antonio', la innovación reducirá considerablemente la cantidad de equipamiento de manejo a llevar a las zonas de combate. Además, permitirá no solo instruir al vehículo no tripulado que se mueva a la izquierda o a la derecha, sino mandarlo también a sobrevolar unas instalaciones geográficas específicas y enviar los datos críticos de vuelta a los operadores. Es decir, no será nada difícil ordenar a un vehículo no tripulado que "vuele hacia aquella colina y observar lo que hay allí".

Al mismo tiempo, los ingenieros comentan que los drones controlados mentalmente pueden ser también de uso civil. Acentúan que serían extremadamente útiles para las personas con trastornos motores.

Más información en:  michelle mondo @mmondo
.@JLloydster on @UTSA drone research http://is.gd/B3keMh  I can't remember if I tweeted this. I need researchers 2 fix my terrible memory.

 

UTSA researchers seek to develop brain-operated drones

For now, though, it was fellow graduate student Prasanna Kolar who stood nearby to operate the unmanned aerial vehicle, also called a UAV, with a cellphone app â€" gently commanding it left and...
mySA @mySA

Fuente:  rt.com/ciencias/view/2014



Información:

A Mind Controlled Flying Robot

Mind your thoughts -- you could be steering a flying robot into a wall.

Researchers at the University of Minnesota's College of Science and Engineering have developed a technique that lets people control unmanned aerial vehicles with their mind.

The noninvasive method doesn't require implanting an object, like a computer chip to measure brain activity. Researchers used a technique called electroencephalography (EEG), which is a unique brain-computer interface that attaches to a person's head, and records the electrical activity of a subject's brain using an EEG cap fitted with 64 electrodes.

Researchers say the system works because of the location of the brain's motor cortex -- the part of the cerebrum that governs movement. When a person thinks about different movements, it stimulates a new assortment of neurons, or nerve cells.

"Our study shows that for the first time, humans are able to control the flight of flying robots using just their thoughts sensed from a noninvasive skull cap," Bin He, University of Minnesota professor and lead author of the study, said in a news release. "It works as good as invasive techniques used in the past."


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Publicado el 7/6/2013 por  CrazyNews88



Al mismo tiempo, los ingenieros comentan que los drones controlados mentalmente pueden ser también de uso civil. Acentúan que serían extremadamente útiles para las personas con trastornos motores.

Texto completo en: http://actualidad.rt.com/ciencias/view/139230-eeuu-drones-militares-control-mente